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浙江省特级教师吴丹青来我校进行示范教学和讲学

字号:  小  中  大  | 打印 发布: 2009-12-06 15:13    作者: 远程教育中心    来源: 本站原创    查看: 934次

 

根据《无为县2009—2010学年度中小学教师 “上好课”专题培训方案》中“模块二:专家示范-新课程课堂教学观摩”的安排。2009年12月5日,浙江省特级教师、杭州市上城区中学语文教研员、杭州市上城区教育学院教授吴丹青应邀来我校进行示范教学和专题讲学。活动的主会场设在我校录播教室和多功能教室,来自全县各校的初中语文教师55人在主会场参加了活动,主持人为县教育局教研室副主任、中学语文教研员盛书山。 全县“上好课”专题培训参训教师在各县直学校、中心校组织的分会场通过网络微格教学系统同步收看。

 

5日上午,吴丹青老师在我校录播教室,面对实验初中八O六班60多名学生,进行了诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》一课的示范教学。她匠心独运,紧扣课前学生提出并经归纳的问题,以自然优雅的教态、富于启发性的语言、极具感染力的朗诵,引导学生朗读涵咏、品味诗句、披文入情、思考生发,由浅入深地把握全诗的意象和蕴含的情感。她调动学生情绪手段高超,教学环节转换如行云流水,课堂气氛始终活跃和谐。主会场的55位语文教师,在多功能教室观摩了吴老师的示范教学后,随即进入录播教室,与吴老师一起进行评课和研讨。与会教师高度评价了吴老师的示范课,吴老师则针对大家提出的问题和困惑,介绍了杭州上城区建构学习共同体、促进语文教师专业成长的做法,并就农村中学如何搞好语文教学、语文课文教学中如何进行详略的处理等表达了精辟的见解。

 

5日下午,吴老师作了《如何上好一堂语文课》的专题讲座,她首先具体介绍了“以学生的阅读期待建构课堂”的语文教学模式,然后运用三个教学案例,声情并茂、方式多样地分析了诗歌、小说、散文三种文体的教学特点和重点,最后,还介绍了“以学定教,构建高效语文课堂”的做法和作文教学注意事项等。

 

吴老师上示范课和讲学过程中,县教育局职成股宋强股长、我校张淮江副校长到陡沟中学、陡沟中心校和福渡中心校抽查分会场收看学习情况,其中福渡中心校领导高度重视本次活动,组织人员到下属各学校检查,把收看事宜落实到位。

 

吴丹青老师此次来无为开展示范教学和讲学,不仅为我们带来了先进的教学理念和教学策略,而且提供了很多操作性强、效果好的语文教学方法,对于提高我县语文教师的教学素质和能力具有很大的价值。

 

 

 

吴老师进行示范教学

 

 

 

吴老师进行示范教学

 

 

 

吴老师与参会教师一起评课和研讨

 

 

 

吴老师与参会教师一起评课和研讨

 

 

 

吴老师进行专题讲学

 

 

 

盛书山副主任主持活动

 

 

 

多功能教室场景

 

 

 

新河初中分会场

 





 


查看全部7条评论

最新评论

  • 删除 引用 210070 (2010-5-09 15:42:18, 0 )

    我们的确需要多听听专家们上的课,我们更需要人指导制作课件。
  • 删除 引用 230178 (2009-12-19 19:54:25, 0 )

    我  喜欢听专家的讲课,能学到很多
  • 删除 引用 330360 (2009-12-18 10:07:57, 0 )

    为我县的教育提供了很好的榜样与示范.
  • 删除 引用 020071 (2009-12-15 18:44:16, 0 )

    专家的课和讲座让我们受益非浅,希望以后能有更多这样的活动。
  • 删除 引用 320054 (2009-12-14 08:31:19, 0 )

    对了!要以这样的模式走下去!一直不停的走下去,就会出东西
    就会出成绩!
  • 删除 引用 090271 (2009-12-09 10:33:31, 0 )

    不是小好。
  • 删除 引用 120185 (2009-12-09 07:26:30, 0 )

    “形式”一片大好!!
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