11月2日下午，无为县物价局王宏森副局长、办公室钱光荣主任、价格业务股戴玉平股长一行三人来我校对全县教师继续教育收费情况进行检查。
王局长首先说明来意，接着听取了我校张淮江副校长的汇报。
张淮江副校长在汇报中介绍：我县2009—2010年“上好课”专题培训是根据安徽省教育厅（教师【2008】2号）《安徽省2008—2012年中小学教师继续教育实施方案》和安徽省教育厅（教秘师【2009】12号）《安徽省中小学教师“上好课”专题指导方案》两个文件组织实施的，培训的内容和72学时，是指令性的、它就是课程标准、教学大纲，不能更改，培训方式则是根据我县情况采用远程和集中相结合的方式。培训费是无为县物价局依据安徽省物价局、财政厅（皖价费【2003】243号）《关于印发<安徽省培训收费管理暂行办法>的通知》在《关于重新审定培训项目收费标准的函》（无价费【2008】28号）中核定的：“年度专题培训（含外聘专家），每人每学时4.00元，72学时，计288.00元/人。”我们考虑到无为县中小学的实际情况，“上好课”远程培训按每学时2.5元收取，集中培训在我校面授的24学时按4元。这样，“上好课”远程培训合计为180元，“上好课”集中培训合计为216元，远程培训或集中培训只要选其中一项，全县九千多教师既使全部按规定参训，加上教材费总计也不是教师所反映的要收四百万。
王宏森副局长提出：有教师反映远程培训就是在网上点点，收费是否贵了。张校长解释道：远程培训给教师带来两个方面的好处，一是能够接受国家级顶尖专家们的培训。我们请来的是北师大、东北师大的博士生导师，他们的讲课对我县教师的专业成长大有裨益，但全县近万名教师如果采取集中上课的方式，即使到铁山影剧院也要讲10多场才能完成，而这些专家是不可能在我县讲这么长时间的。远程教育的时空分离，极大地方便了教师，他们可以在规定的时间内，自由选择时空，灵活地学习。二是节省了费用。培训费用包括培训费、教材费、差旅费等，参加远程培训除了支付必要的网络费外，差旅费完全省去，从而大大减少了费用。
远程培训“在网上点点”，点是要点的通，这就需要网络、硬件支持。我们租用电信、联通两条宽带每年花费5万元、短信平台每年1万元。为保障远程培训顺利实施，我们在数据、视频、资源等方面共配备了5台服务器，每年折旧维护费用在5万元以上。今年我们又投资80万元建设网络微格教室，用来进行“上好课”微格训练。微格录播室建成后，课件质量与以往相比又得到大大提高，参训教师可以用专家上课、课件、听课者三种模式选择观看。同时，点还是要点出东西来的，这就需要课程课件，我们制作课件，请专家上课，讲课费、往返机票、接送、食宿等费用在2万以上，上课时的会务费、摄像等费用也至少在万元。 上个学年“备好课”专题我们制作三个专家讲座十二个教材分析共计十五个课程课件，今年“上好课”培训要制作专家讲座、名师示范课的课件在12个以上，这笔费用我们预算是60万。 以上也仅仅是主要费用，还有培训平台、资源库升级维护等等就不一一说了。
教师的继续教育关系到教师的专业发展。所以，教育部《中小学教师继续教育规定》把它作为教师的福利、教师的权利和义务，而其培训费用省政府在《安徽省中小学继续教育实施办法》中明确规定：“不得向教师个人收取”。但任何教育都是需要投入的，义务教育由国家投入，非义务教育则来自财政补贴和收费。教师培训费国家规定主要来源为三方面：教师工资总额的1.5﹪，教育附加的5﹪和公用经费的5﹪。我们县唯一来源是公用经费的5﹪，而在公用经费5﹪的培训费管理上全国大致有三种方式。一种是设立专用账户统一管理，一种是将培训费直接拨到培训机构，还有一种就是我们县的管理方式，将培训费拨到学校，再由学校集中支付。虽然我校每年收取的培训费不到公用经费5﹪培训费总额的一半，但非义务教育学校没有公用经费，而学生数较少的村小培训费不足。特别是村小又无其他来源。所以，我校多次向县政府、财政局、教育主管部门反映和要求，建议培训费由中心校集中管理统一使用，以解决村小培训费问题。
王局长一行在认真查看省市相关文件、收费许可证、兄弟县教师培训收费文件后，认为我校继续教育收费是没有问题的，特别是我校在核定每学时4元，并聘请东北师大博士生导师、全国特级教师讲课的情况下，能够考虑到中小学实际，按最低标准每学时2.5元收取。看来不是收费问题，还是认识问题、相互沟通的问题，希望我校做好宣传、解释工作。王局长最后说道：“我们把这些材料带回去做做解释沟通工作。”
